La responsabilidad didáctico pedagógica de la familia en la formación académica de sus hijos con TDAH

Cuando un alumno con TDAH presenta problemas de aprendizaje o de rendimiento académico en el contexto escolar, es necesario preguntarnos y analizar minuciosamente en qué grado el entorno escolar puede estar influyendo en dicha problemática y en qué medida éste puede depender también de diferentes factores o variables del entorno familiar, ya que la consecución […]